Els nens i les nenes de cicle mitjà hem fet un petit projecte sobre el treball i ara us explicarem les coses que hem après.
El treball és la feina que fan les persones per poder viure i que serveix per produir béns o serveis.
Les persones que estan en edat de treballar, actualment entre els 16 i els 65 anys, formen part de la població activa.
La població activa pot estar ocupada o desocupada. La població ocupada pot estar treballant per compte propi ( són treballadors autònoms) o per a un altre ( en una empresa). La població també pot estar desocupada, sense feina ( estan a l’atur).
La població no activa és la que no està en edat de treballar o que no cobra per la feina que fa: estudiants, jubilats, mestresses de casa, voluntaris... i totes aquelles persones que per la raó que sigui no poden treballar.
La major part de les mares i dels pares de l’alumnat de l’escola formen part de la població activa i estan ocupats. Hi ha més pares que mares que treballen. Algunes mares només fan de mestresses de casa. Hi ha més mares que estan a l’atur que pares.
Les feines es classifiquen en sectors:
El sector primari inclou les activitats que obtenen matèries primeres de la natura: agricultura, ramaderia, pesca, mineria i extracció forestal. Alguns dels oficis són: ramader/a, agricultor/a, pescador/a, minaire, llenyataire, etc.
El sector secundari inclou les activitats relacionades amb la transformació de les matèries primeres en productes elaborats: artesania, indústria, construcció, producció d’energia. Alguns dels oficis són: forner/a, fuster/a, electricista, paleta, treballador/a de fàbrica, etc.
El sector terciari inclou les activitats relacionades amb fer un servei a la comunitat: transports, comerç, serveis educatius, culturals, sanitaris, turisme. Alguns dels oficis són: conductor/a d’autobús, taxista, dependent/a, mestre/a, metge/metgessa, bibliotecari/a, cambrer/a, administratiu/va, etc.
A l’escola el sector que ocupa més mares és el terciari seguit del secundari i no hi ha cap treballadora del sector primari. Els oficis que més fan les mares són el de treballadora de fàbrica, dependenta i treballadora de la neteja.
La majoria de pares treballen en els sectors secundari i terciari. En el sector primari només hi ha dos treballadors. Els oficis que més fan els pares són els relacionats amb la construcció i el transport.
Les feines són totes importants. Es necessiten treballadors i treballadores en tots els sectors per poder produir els béns i els serveis.
Si teniu un dubte, una pregunta o bé voleu fer algun comentari ens el podeu fer arribar. Agraïm la vostra col•laboració.
dilluns, 15 de febrer del 2010
dimecres, 10 de febrer del 2010
Gimcana d'alternatius
Vam preparar una gimcana amb vuit estacions:
1- Fes de cambrer
2- Fes punteria
3- Condueix
4- Ets Pau Gasòl?
4- Ets Superman o superwomam?
5- Fes l'animal!
8- Posa't en forma!
Andrea, Abril, Franc, Adrià, Youssef i Marc
1- Fes de cambrer
2- Fes punteria
3- Condueix
4- Ets Pau Gasòl?
4- Ets Superman o superwomam?
5- Fes l'animal!
8- Posa't en forma!
Vam convidar als nens i les nenes de cicle inicial, que fan Ensenyaments alternatius, vam explicar les proves i vam fer grups de tres o quatre. Un cop preparades les proves es va començar. Els nens i les nenes de cicle mitjà, que fem Ensenyaments alternatius, vam conduir les proves.
Els participants s'ho van passar molt bé. Els organitzador també volem jugar-hi!
Els participants s'ho van passar molt bé. Els organitzador també volem jugar-hi!
Andrea, Abril, Franc, Adrià, Youssef i Marc
dimarts, 2 de febrer del 2010
Instrucciones para hacer un juego de Tres en raya
Materiales: una bandeja de porexpan con cuadrícula y seis tapones ( tres de un color y tres de otro.
Herramientas: un rotulador permanente de punta gruesa y una regla.
Realización:
1- Dibujar un cuadrado.
2- Dividir en cuatro partes el cuadrado, trazando una línea horizontal y otra de vertical.
3- Trazar las dos diagonales.
3- Escribir, detrás de la bandeja, el objetivo, el número de jugadores y las reglas del juego.
4- Consigue seis fichas.
5- Buscar un compañero o una compañera y... ¡ A jugar!
Herramientas: un rotulador permanente de punta gruesa y una regla.
Realización:
1- Dibujar un cuadrado.
2- Dividir en cuatro partes el cuadrado, trazando una línea horizontal y otra de vertical.
3- Trazar las dos diagonales.
3- Escribir, detrás de la bandeja, el objetivo, el número de jugadores y las reglas del juego.
4- Consigue seis fichas.
5- Buscar un compañero o una compañera y... ¡ A jugar!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)